دومین جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان در سال ۱۴۰۴ به ریاست استاندار و دبیری رئیس سازمان و با حضور اعضای این شورا برگزار شد.
محمد رضا رستمی، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی گیلان با بیان اینکه در اولین جلسه سه محور اقتصاد دریا محور، محیط زیست و امنیت غذایی مورد تاکید قرار گرفتند، به تعداد پیشنهادات رسیده از سوی دستگاه ها اشاره و تاکید کرد باید مسایل اساسی استان را شناسایی و با پژوهش و راهکار علمی حل کرد.
در ادامه این جلسه مجید حسینی نثار، رئیس گروه پژوهش و آینده نگری مرکز آموزش و پژوهش های توسعه آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی گیلان با اشاره به دستور کار دومین جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری بر اساس دستورالعمل اجرایی بند (ث) تبصره (۵) قانون بودجه سال ۱۴۰۴ کل کشور و طرح و تصویب پیشنهادات دستگاههای اجرایی شامل عنوان، شرح خدمات و درخواست طرح پیشنهادی(ماده ۵ دستورالعمل) گفت: از مجموع ۳۳ مساله پیشنهادی ذیل ۸ محور پژوهشی عنوان شده در اولین جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان، شش مساله ذیل سه محور( اقتصاد دریا محور، محیط زیست و کشاورزی و امنیت غذایی)، مصوب شده بود.
وی ضمن اشاره به طرح های رسیده از سوی دستگاه ها، در مورد کاربرگ های ارزیابی تهیه شده با موضوع شرح خدمات نیز توضیحاتی ارایه کرد و گفت: برای طرح هایی که امروز انتخاب و مصوب می شوند بزودی از سوی دستگاه های مربوطه فراخوان داده می شود تا مراحل انجام کار در چارچوب قانون ادامه یابد.
***
در خاتمه این جلسه استاندار با تأکید بر لزوم تمرکز اعتبارات پژوهشی بر موضوعات اولویتدار گفت: منابع پژوهش و فناوری باید در چند مسأله کلیدی از جمله مدیریت منابع مشترک دریایی، حل معضل آلودگی تالاب انزلی و ارتقای فرآوری محصولات کشاورزی بهکار گرفته شود تا نتایج آن در زندگی مردم ملموس باشد.
به گزارش روابط عمومی استانداری گیلان؛ هادی حقشناس در جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان که در سالن شهید انصاری استانداری برگزار شد، با تأکید بر ضرورت بهرهگیری هدفمند از اعتبارات این حوزه، اظهار داشت: منابع مالی محدودی که در حوزه پژوهش و فناوری اختصاص داده میشود، نباید میان صدها موضوع پخش و بیاثر شود، بلکه باید در چند مسأله اساسی متمرکز شده تا خروجی ملموس و کاربردی برای استان داشته باشد.
وی خاطرنشان کرد: سازمان مدیریت و برنامه ریزی گیلان تاکنون شش موضوع پژوهشی را احصا کرده؛ اما اگر لازم باشد میتوان این تعداد را به دو یا سه مورد اساسی کاهش داد تا نتایج کاربردی و مؤثر آن در توسعه استان مشاهده شود.